Մարիա Մոնտեսորի տասնինը պատվիրանները ծնողներին 《Վերլուծություն 》

Ո՛չ մի լավ դաստիարակ, ո՛չ մի լավ խաղ ու խաղալիք չեն կարող փոխարինել , զոր ու գիշեր երեխայի հետ ապրող ու շնչող ծնողին։ Երեխային դաստիրակելը արվեստ է , բարդ ու դժվարին։ Ծնողի յուրաքանչյուր պատվիրան երեխան յուրովի է ըմբռնում։ Երեխայի հետ ավելի շատ պետք է խոսել, խաղալ, թողնել նրան ազատ շարժվել և անել այն ինչ ինքն է ցանկանում։ Պետք է հաշվի նստել նրա ցանկությունների հետ։ Դաստիրակել նրան կրթել, երեխայի մեջ կառուցել մարդկայինը, նրա մեջ ձևավորել հայեցի հոգին։ Պետք է խրախուսել նրա ամեն մի փոքրիկ արարք։ Նա պետք է իրեն զգա պաշտպանված և ապահով իր աշխարհում։ Նրան պետք է տալ ամենա մեծ սերը և հոգատարությունը այս կյանքում։ Նա պետք է մեծանա համերաշխ և ներդաշնակ միջավայրում։ Ծնողի դերը շատ մեծ է նրա զարգացման, դաստիարակության և նրա ես-ի մեջ։ Ես շատ կողմ եմ այս պատվիրաների հետ, և մեծ սիրով ընդունում և իրագործում եմ իմ կյանքում։ Կարծում եմ, որ այս ամենի հիմքը դա երեխայի ազատությու՛նն է:                                                                                               

1. Թողնել , որ երեխան ինքնուրույն գործի։  

2. Պետք չէ երեխայի փոխարեն, ինչ որ բան անել 《հագցնել, կերակրել, հավաքել իրեն փոխարեն》։  

3. Պետք է համեմատել՝ լավն ու վատը , այդ ժամանակ նա հաստատ ճիշտ որոշում կկատարի ։ 

4. Պետք է տալ ընտրության հնարաորություն։                                        

Հեռավար ֊ առցանց ուսուցում նախագիծ《Զատկի ծեսը》 6.04-10.04

Ծաղկած են դաշտեր ծիլ-ծիլ, խատուտիկ,
Եվ ամեն ժամ կավետեն Զատիկ,
Զատի՛կ է եկել, թո՛ղ աշխարհ ցնծա,
Կարմիր հավկիթներ բերել ենք ընծա:

Հիսուս Քրիստոսի հրաշափառ Հարության տոնը կոչվում է Զատիկ, որը նշանակում է զատում, բաժանում, հեռացում մեղքերից և վերադարձ առ Աստված: Զատիկը՝ Հայ Առաքելական Եկեղեցու հնագույն և գլխավոր տոնը, հինգ տաղավար է կոչվել ձմեռվանից գարունը զատվելու առթիվ։ Զատկի տոնին հավատացյալները ձու են ներկում: Ներկված ձուն համարվում է Հարության և նոր կյանքի խորհրդանիշ:

 «Հեռավար-առցանց ուսուցում. ընտանեկան դպրոց» սուրհանդակը

ՍՈՎՈՐԵԼՈՒ ՆԵՐՔԻՆ ՄՂՈՒՄ. ԻՆՔՆԱՎԱՐՈՒԹՅՈՒՆ. ՍՏԵՂԾԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ։ 5-12 ԱՊՐԻԼԻ

Հեռավար ուսուցում. նախագիծ

Անվանումը՝ 《Զատկի ծեսը》

Նախատեսված է՝

2֊4 տարեկանների խնամքի և զարգացման խմբի սաների և ընտանիքի անդամների համար

Մասնակիցներ՝

Արևելյան դպրոց ֊պարտեզի սաներ, ծնողներ և ընտանիքի անդամներ

Իրականացման տևողությունը՝

Մեկ շաբաթ 6.04-10.04

Նպատակները՝

Սաներին ծանոթացնել Զատկի ծեսին՝  որպես  ազգային  և քրիստոնեական  ծես,  ծեսի խորհուրդներին (ածիկ, ներկած ձու, ձուկ, չամչով փլավ,  զատկածառ) զատկական ավանդույթներին ու սովորույթներին։ Ինչպես նաև ամրապնդել ծնող-պարտեզ- դաստիարակ կապը, ներգրավել ծնողին առցանց համագործակցությանը։

Խնդիրները՝

Ծնողը դառնում է առցանց կրթության, կրողը և փոխանցողը։ Հեռավար ուսուցման ժամանակ ծնողին ներգրավել մեր նախագծերում, և ոչ միայն ծնողին այլ նրա ընտանիքի բոլոր անդամներին։

Ընթացքը՝

Շաբաթվա ընթացքում ծնողները սաների հետ իրականացնում են տրված նախագծերը՝ տեսանկարահանում ընթացքը՝ ներկայացնում ֆիլմի տեսքով, որը հրապարակվում է բլոգում։

Նախագծի ընթացքում նախատեսվում է՝ իրականացնել՝

Ընտանեկան նախագծեր, որոնք առաջարկում են ծնողները

Ավագ երկուշաբթի ` ջրաղացպանների օր

Ավագ երկուշաբթի` ջրաղացպանների օրը, ալյուր կամ ցորեն են տանում աղալու:

զատկական խաղեր, ձվախաղեր

Տեսադաս ՝ ձվախաղերի մասին

Ավագ երեքշաբթի `  « Հիմար — իմաստունի» վիճակ

Ավագ երեքշաբթի` երեկոյան, հյուր գնալիս իրենց հետ ճրագ են վերցնում` որպես իմաստուն մարդիկ: Կանայք առավոտից երեկո խնոցի են հարել: Այդ օրն այնքան խնոցի է հարվել, որքան չի հարվել Մեծ պասի անցած բոլոր օրերին:

զատկական երգեր, ասիկներ, հանելուկներ

Ավագ չորեքշաբթի `  «Չիք օրը»

«Չիք օրը»` այգին, բանջարանոցը, տունն են մաքրում. եթե այգում ծառ ունեն, որը պտուղ չի տալիս, բահը վերցրած` այդ ծառին են մտենում, հորդորում, որ պտուղ տա, սպառնում, թե այդ բահով հողից նրան կհանեն: Հիմնովին մաքրել են տները, ամեն վատ, չար, պիղծ, հիվանդություն,
կեղտ «չիք են արել»:

Ազգային ծիսական խաղեր`

«Չիք,չիք», «Աղամ,աղամ»

Չիք, չիք, մուկը չիք,
Չիք, չիք, լուն չիք,
Չիք, չիք, կարիճը չիք,
Չիք, չիք, չարակամը չիք,
Չիք, չիք, հիվանդությունը չիք,
Չիք, չիք, օձը չիք…

«Չիք-չիք» են խաղում: Յուրաքանչյուրը երկու քար է վերցնում: Դրանք քսում են իրար և ասում.

Առաջին խումբ — Չիք, չիք, ի՞նչը չիք:

Երկրորդ խումբ — Չիք, չիք, կծան շունը չիք:

Տեսադաս ՝ Չիք-չիք

Ավագ հինգշաբթի `  Այգեպանների օր

Ավագ հինգշաբթի հայ կանայք ու աղջիկները գնում են բանջար հավաքելու, հացի են նստում անպայման ընտանիքով:

Տեխնոլոգիական աշխատանք

Ավագ ուրբաթ ` Զատկի ծես》,  Ծիսական խոհանոց

Ցուցահանդես- Գեղարվեստը ընտանիքում ,《Ձոն մայրիկի》

Միջավայրը՝ տանը, բակում, ազատ միջավայրում

Ձուպտտոցի

Խաղացողները հրահանգով պտտում են ձվերը: Ում ձուն երկար պտտվեց, այդ ձուն համարվում է հաղթողը:

Ձվախաղ

 Զատկին տներում, բակերում ինքնաբերաբար կազմակերպվող ձվախաղերից ամենատարածվածն ու խորհրդանշականը ձու կռվեցնելն է եղել՝ ծայրերը (քթերը) միմյանց խփելու եղանակով: Տարածված են եղել նաև ձվով բախտագուշակություն անելու, պտտեցնելով քթի վրա երկար պահելու, սեղմելով ձվի ամրությունը փորձելու, ձուն դիպուկ գլորելու խաղերը:

Ձուգլդորիկ`

Այս խաղը սովորաբար խաղում են ծայրերն արդեն կոտրված, շահած ձվերով: Օրվա երկրորդ կեսին են խաղում, քանի որ օրվա այդ ժամին արդեն չջարդված ձվեր համարյա թե չեն մնում: Խաղում են թեք տեղանքում: Խաղի նպատակն է՝ ձուն բլրակի գագաթից գլորելով դիպցնել մինչ այդ մրցակիցների գլորած ձվերից որևէ մեկին և այդպիսով ձու շահել: 

Զատկական ` ասիկներ `

1. Ունեցողի համար ամեն օր Զատիկ է:

2. Կարմիր ձու տուր,կարմիր օր տամ:

3. Զատիկն առանց ձվի չի լինի:

4. Ակլատիզը փետելով Զատիկը շուտ չես բերի

5. Մարիամ խաթուն,

Մարիամ խաթուն,

Իջի մեր տուն, իջի մեր տուն

Ես քեզ կտամ նուշի կթուն:

6. Զատիկ, զատիկ, նավակատիկ, արի նստի մեր տան մոտիկ:

7. Դռան առաջ հերկեցինք,
Զատկի ձվեր ներկեցինք,
Դրկցին ողջույն տվեցինք:
Լուսնյակն անուշ, հովն անուշ,
Հում կաթի պաղ սերն անուշ:

Զատկական հանելուկներ

1. Ուլուլիկ, պուլուլիկ,

Մեջը դեղին ուլունք:

2. Տուն ունեմ, դուռ չունի,

Դուրսն արծաթ, մեջը ոսկի:

3. Այսօր կլոր մարմար քար,

Վաղը թռչի վեր ու վար:

4. Այն ինչն է, ինչը,

Վրան կարծես ամպեր լինեն, իսկ մեջը` արև:

5. Կլոր է, մոլորակ չէ,

Սպիտակ է, բամբակ չէ

Մեջը դեղին է,

Արեգակ չէ:

6. Սրտիկի նման կլոր է,

Մեջը արև է,

Շուրջը` տիեզերք:

Զատկական երգեր

՝Զարկ բոլոճիկ

Գնացեք, տեսեք

Զատիկ

Խնկի ծառ

Նախագծի արդյունքների, տարածում հրապարակում՝

Բլոգներում

Ենթակայքում

Սոցցանցերում

Մնա տանը կարդա Դպիր

Եկե՛ք ժամանակը հնարավորինս արդյունավետ օգտագործենք՝ ինքնակրթվենքhttps

Ես մեծ սիրով ընթերցեցի Լիլիթ Սահակյանի հոդվածը:

Հուսանք, որ շուտով հեռվից չենք նայի միմյանց, իսկ մինչ այդ եկե՛ք ժամանակը հնարավորինս արդյունավետ օգտագործենք՝ ինքնակրթվենք, չէ՞ որ այն (ինքնակրթությունը) նպաստում է ներքին կազմակերպվածությանը, սերմանում աշխատասիրություն։ Հոդվածի հեղինակ՝  Լիլիթ Սահակյան

Создайте свой веб-сайт на WordPress.com
Начало работы