Մուտքի ճամբար, օր 3-րդ

Օր երրորդ: Օրը’ սկսեցինք մարզանքից, մի լավ մարզվելուց հետո, սաների հետ միասին խաղացինք բակային խաղեր: Այսօր էլ գնացինք բուսաբուծության լաբորատորիա, կերակրեցինք ծովախոզուկներին, կրիաներին և թութակին: Ծանոթացանք բույսերին, տիկին Շողիկը, սաների հետ միասին տնկեց  ծաղկի կտրոնները: Վերադարնալուց հետո կազմակերպեցինք բրդուճուտոցի, և վերջում պատրաստեցինք գեղեցիկ կրծքազարդեր կավից: Օրը՛ այսպիսին է, իսկական Սեբաստացու՝ տարբերվող, գունեղ և բազմազան:

«Լողափնյա աշուն» ուսումնական նախագիծ

01.09.20-30.09.2020

Աշնան տաք օրերին սովորողները շարունակելու են լողալ  բացօթյա լողավազաններում: 5 տարեկանների հետ հաղթահարելու ենք ջրի հանդեպ ունեցած վախը, չփչփացնելու ու խաղալու ենք ջրում` աստիճանաբար ձեռք բերելով լողալու հմտություններ:

Լողուսուցումը դիտարկվում է որպես մարմնակրթության բաղկացուցիչ: Այն բացի լողալու հիմնական հմտություններ զարգացնելուց, մարմինը կոփելուց, հոգնածությունն ու լարվածությունը թոթափելուց զատ, սովորողներին օգնում է ձեռք բերել մի շարք կարևոր հմտություններ: Լողին նախապատրաստվելը դիտարկվում է որպես ինքնուրույնության ու ինքնասպասարկման կարևոր հմտությունների ձեռք բերման հարթակ, որտեղ սովորում են
պահպանել անձնական հիգիենայի կանոնները:

Լողուսուցման փուլերն են՝

  • Նախապատրաստում, որն իր մեջ ներառում է նախավարժանքն ու ցնցուղի ընդունումը
  • Լողը
  • Լողափին գտնվելն ու ինքնասպասարկումը: