Օրը՝ 13.01.2022թ.
Ժամը՝ 11:00-12:00
Վայրը՝ Արևելյան դպրոց-պարտեզ
Մասնակիցներ՝ Արևելյան դպրոցի 5 տարեկան ճամբարականներ, ծնողներ
Պատասխանատու՝ Սաթեն Քարաջյան,Ալինա Մարզումանյան
Նպատակը՝ ազգային մշակույթի, ազգային խաղի ուսուցում, յուրացում
Խնդիրներ՝ սաներին մասնակից դարձնել խմբակային խաղերին։
Խաղերը՝« Կարմիր կոճակ», «Մուկն ու կատու», «Ներքնակ-վերմակ»
Ազգային ծիսական խաղեր — խաղերը՝ Մարինե Մկրտչյանի բլոգից
Արդյունքում սովորողը
- կիմանա ազգային խաղերը,
- կկարողանա խաղալ և մասնակից դարձնել իրեն շրջապատողներին
- կլինի ազգային մշակույթը կրող, փոխանցող:
Ընթացքը՝
- « Մուկն ու կատուն» Սովորողներից մեկը ընտրվում է մուկ, մյուսը` կատու: Սովորողները ձեռք ձեռքի բռնած՝ շրջան են կազմում, մուկը վազում է շրջանի շուրջը` կատվից փախչելով: Սովորողներն օգնում են մկնիկին, որպեսզի մտնի շրջանի մեջ, որ կատուն չկարողանա բռնել նրան: Երբ բռնում է, ուրիշ զույգ է դառնում մուկ ու կատու
- « Կարմիր կոճակ» Երեխաները նստում են աթոռներին, ձեռքերը մեկնում են առաջ
ափերն իրար կպցրած: Խաղավարը իր ափի մեջ թաքցնում է կարմիր կոճակը, մոտենում է յուրաքանչյուր երեխայի ու նրա ափի մեջ մտցնելով իր ձեռքերըկոճակը թաքուն գցում է երեխաներից մեկի ձեռքերի մեջ: Ընթացքում կարող է որեւէ խաղերգ արտասանել: Վերջացնելուց հետո ասում է. Կարմի ́ր կոճակ, դո՛ւրս արի: - « Ներքնակ-վերմակ» Խաղում են 2 ական հոգով՝ հիմնականում հոգնած մեջքը հանգսռացնելու համար։Խաղացողները կանգնում են մեջքներն իրար կպցրած և երկուսի թևերը մեկը մյուսին շղթայած։Այդ դրությամբ մեկը կռանալով՝ մյուսին առնում է շալակը։Շալակողի հարցումով նրանց մեջ տեղի է ունենում հետևյալ խոսակցությունը։
-Տակդ ի՞նչ կա։
-Վերմակ ներքնակ
-Ապա շալակողն էր հարցնում
-Վրեդ ի՞նչ կա։
-Աստղ ու լուսնյակ։
Ալինա Մարզումանյան 