Создайте подобный сайт на WordPress.com
Начало работы

Աշխատանքային նախագիծ՝ 10-13.05․2022թ․

Հեղինակային կրթական ծրագրի հեղինակների ստեղծագործական հավաք

Շաբաթվա երգ՝ Վիճակի երգ

Շաբաթվա նախագծերը՝

10․05․2022թ․

  • Առավոտյան   ընդհանուր պարապմունք
  • Ուրախ անգլերեն` Հագուստ(Clothes)
  • 10:00-10:30  Նախաճաշ
  • Մաթեմատիկական գործունեություն
  • Մեդիագրագիտություն.Նկարում և մուտքագրում ենք ժամացույց բառը
  • 12։30-13։00  Ճաշ
  • 14։00-15։00 Միջավայրի խնամք ( ջրում ենք ծաղիկները, բակից հավաքում ենք չորացած տերևները, մաքրում ենք աղբը)
  • 15։00-15։30 Հետճաշիկ
  • 15։30-16։00 համագործակցային նախագիծ բարբառով հեքիաթի ընթերցում
  • 16։00-16։30 Դասասենյակի մաքրում
  • 16։40 — 17:00 Ճանապարհում դեպի տուն

11․05․2022թ․

  • Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
  • Երաժշտական գործունեություն
  • 10։00-10։30 Նախաճաշ
  • 11։30-12։00 Ինքնաշեն մաթեմատիկական խաղերի ստեղծում
  • 12։00-12։30 Ճաշ
  • Վերհիշում ենք թվի կազմությունը, հաշվում զույգերով և կենտերով մինչև 10-ը, հետհաշվարկ, հաշվում ենք տասնյակներով։
  • 13։30 Երկարացված օրվա կազմակերպում 
  • 13։30-14։00 Հանգստի ժամ
  • 15։00-15։30 Հետճաշիկ
  • 15։30- 16։00 Հեքիաթաթերապիա
  • 16։15-16։30 Դասասենյակի կարգավորում, մաքրում
  • 16։40 — 17:00 ճանապարհում դեպի տուն

12․05․2022թ․

13.05․2022թ

  • Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
  • 09:20-09։40 Նախաճաշ
  • Քայլք դեպի Արևմտյան դպրոց:Լող ծածկած լողավազանում
  • Վերադարձ Արևելյան դպրոց
  • 12։30-13։00 Ճաշ
  • Բակային խաղեր
  • 13։30-14։00 Հանգստի ժամ
  • 14։00-15։00 Միջավայրի խնամք ( ջրում ենք ծաղիկները, բակից հավաքում ենք չորացած տերևները, մաքրում ենք աղբը)
  • 15։00-15։30 Հետճաշիկ
  • 15։30-16։00 համագործակցային նախագիծ
  • 16։00-16։30 Դասասենյակի մաքրում
  • 16։40 — 17:00 Ճանապարհում դեպի տուն

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход /  Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход /  Изменить )

Connecting to %s

%d такие блоггеры, как: