Երկուշաբթի 01
- 13:35 — 13:45 Ողջույն և հաշվառում — ողջոնում ենք սովորողներին, ծանոթանում միմյ անց հետ, ապահովելով հարմարավետ և ընկերական միջավայր։
- 13:50 — 14:30 Ճաշ — ճաշից առաջ, առողջ սննդի շեշտադրմամբ, քննարկում ենք առողջ սնվելը:
- 14:30 — 15:30- այլընտրանքային նկարչություն — այլընտրանքային նկարչության տեխնիկաների կիրառմամբ սովորողները կարող են ուսումնասիրել իրենց զգացմունքները, պատկերացումները։
- 15:30 — 16:15 Ինքնակրթման ժամ— սաները իրենք են ընտրում, թե ինչով պետք է զբաղվեն
- 16:00 — 16:30 Միջավայրի խնամք և դասարանի ձևավորում — սովորողներին ներգրավում ենք համատեղ աշխատելու գործընթացում, զարգացնելով պատասխանատվության զգացում և միջավայրի խնամք։
- 16:30 — 17:00: Տուն ճանապարհում — քայլքով տուն գնալու ժամանակ քննարկում ենք սովորողների հետ, թե ինչ նոր բաներ են սովորել և ինչն է նրանց դուր է եկել դպրոցում։
Երեքշաբթի 02
- 13:35 — 13:45: Ողջույն և օրվա նպատակների սահմանում — քննարկում ենք օրվա նպատակները և սովորողներին տրամադրում ենք մոտիվացիա։
- 13:50 — 14:30: Ճաշ — շարունակելով առողջ սննդի մասին զրույցը։
- 14:30 — 15:15: Համագործակցություն— գործնական աշխատանք դրսում, որտեղ սովորողները սովորում են խնամել բնությունը և աշխատել թիմում։
- 15:15 — 16:00: Անցած նյութերի ամրապնդում նախագծային մեթոդներով — օգտագործելով նախագծային մեթոդ՝ ամրապնդում ենք գիտելիքները, ստեղծում ենք մինի-նախագծեր։
- 16:00 — 16:30: Միջավայրի խնամք և դասարանի ձևավորում — համատեղ քննարկում, թե ինչպես բարելավել շրջակա միջավայրը։
- 16:30 — 17:00: Տուն ճանապարհում և ակտիվ քննարկումներ — քայլք, որի ընթացքում կարելի է քննարկել կարևոր թեմաներ։
Չորեքշաբթի 03
- 13:35 — 13:45: Ողջույն և օրվա մեկնարկ — դրական սկսում ենք օրը, տրամադրելով սովորողներին արդյունավետ աշխատանքի։
- 13:50 — 14:30: Ճաշ — հանգիստ ճաշ, որտեղ քննարկվում են սովորողների ընթացիկ հետաքրքրությունները։
- 14:30 — 15:30: Անցած նյութերի ամրապնդում ստեղծագործական մեթոդներով — անցած նյութերի հիման վրա ստեղծագործական աշխատանքների կատարում՝ օրինակ, նկարներ կամ կարճ պատմություններ։
- 15:30 — 16:10: Համագործակցություն խմբային աշխատանքի միջոցով — սովորողները աշխատում են խմբերով, զարգացնելով շփման և համագործակցության հմտությունները։
- 16:00 — 16:30: Միջավայրի խնամք և օրվա ամփոփում — օրվա ամփոփում, քննարկում հաջողությունները։
- 16:30 — 17:00: Քայլքով տուն՝ հետաքրքիր առաջադրանքներով — սովորողները ստանում են փոքրիկ առաջադրանքներ տուն գնալու ճանապարհին, օրինակ՝ բնության դիտարկումներ։
Հինգշաբթի 04
- 13:35 — 13:45: Բարի լույս և օրվա մեկնարկ — քննարկում ենք օրվա պլանները և սահմանում առաջադրանքները։
- 13:50 — 14:30: Ճաշ — կրկին շեշտում ենք առողջ սնունդը և քննարկում տարբեր մթերքների դերը սննդակարգում։
- 14:30- 16:00: Անցած նյութերի ամրապնդում ստեղծագործական մեթոդներով — անցած նյութերի հիման վրա ստեղծագործական աշխատանքների կատարում՝ օրինակ, նկարներ կամ կարճ պատմություններ։
- 16:00 — 16:30: Միջավայրի խնամք և անձնական նախագծեր — ժամանակ՝ սովորողների ստեղծագործական հմտությունները զարգացնող անձնական նախագծերի համար։
- 16:30 — 17:00: Տուն ճանապարհում և օրվա քննարկում — օրվա տպավորությունների քննարկում և փորձի փոխանակում։
Ուրբաթ 05
- 13:35 — 13:45: Ողջույն և շաբաթվա ամփոփում — քննարկում ենք շաբաթվա նպատակները և սահմանում հաջորդ շաբաթվա պլանները։
- 13:50 — 14:30: Ճաշ — քննարկում ենք սննդի օգտակար և ոչ օգտակարության մասին։
- 14:30 — 15:30: Տեխնոլոգիական արվեստանոց — գործնական աշխատանք տեխնոլոգիաների հետ, զարգացնելով սովորողների տեխնիկական հմտությունները։
- 16:00 — 16:30: Միջավայրի խնամք և շաբաթվա ամփոփում — շաբաթվա ամփոփում, քննարկում հաջողությունները և հաջորդ շաբաթվա պլանները։
- 16:30 — 17:00: Քայլքով տուն՝ շաբաթվա ամփոփումով — քննարկում ենք, թե ինչն է ամենահետաքրքիր եղել այս շաբաթ։
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր․ Ալինա Մարզումանյան 